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      區考研中心對我校進行2019--2020學年第一學期高一高二高三年級教學視導

      2019-09-23 09:48 發布者: 教務處 查看: 90
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      摘要:

      區考研中心對我校進行2019--2020學年第一學期高一高二高三年級教學視導

       

      高一高二年級教學視導反饋交流會現場


      高三年級教學視導反饋交流會現場

       

      9月19、20日,順義區教育研究考試中心對我校進行了2019--2020學年第一學期高一高二高三年級教學視導。本學期高一高二年級視導主題是“貫徹新課改精神,深化新教材研究,促進核心素養落地,改進教學方式,提高課堂效率”。高三年級視導主題是“貫徹高考改革精神,深化課標考綱研究,促進核心素養落實,提高課堂復習效率”。在視導過程中堅持“三入三抓”:即深入課堂抓常態,深入教師抓備課,深入學生抓反饋。在視導過程中堅持聽課、訪談、檢查、交流和匯報等形式。

      學校教務處共安排高一高二高三年級教學常態課200多節,區教研員們在視導的兩天中,按課表隨機進班聽課,其間,抽查了教師的教案、學生作業,對教學情況進行了深入的調研,對上課教師進行了指導和交流。

      20日上午,區各學科教研員和我校相關領導進行了視導情況反饋。我校黨委書記、校長張華禮,教學副校長黃建秋,高三年級主任郝向朋參加了高三年級的視導情況反饋會議。常務副校長田向工,教務處主任董一明,高一年級主任陳義明,高二年級主任孫道平參加了高一高二年級視導情況反饋會議。其間,順義區教委張軍堂副主任、中教科劉之海科長、教師研修中心李永躍副主任和教師研修中心趙艷兵副主任蒞臨現場指導。

      在視導反饋會議中,區教師研修中心各學科教研員對我校各學科組集體備課質量、教師業務水平、教學設計、能力與思維培養及學生課堂參與度等方面給予了充分地肯定,同時提出教師們在新高考、新課標、新教材的全新形勢下,要深入研究學習新課程改革的核心理念,把握新高考的改革方向,具體落實對學生核心素養的培養,教師要做到“方向明、操作實”,所有學科都要注重學生的閱讀速度和書寫速度,注重學生學科思維的培養,注重學生思辨能力的提升,關注學生個體差異,關注學生課堂狀態,關注走班學生的合作意識等許多寶貴的意見和建議。


      區各學科教研員對我校進行教學視導反饋

      校領導代表我校本學期整體教學情況和具體問題與教研員進行了深入的交流和溝通,并對教研員高站位、高準度、高水平的“把脈診斷”及高強度辛勤付出表示衷心的感謝!在教研員們的指導下,我校將繼續探索,深入推進對新高考、新課標、新教材的研究與落實,關注生成性問題,關注教師和學生的共同發展,更熱忱邀請各位教研員多來“把脈”指導,希望教研員們對我校高一高二高三年級教學情況給予密切的關注和指導。


      我校張華禮校長聽取反饋會議


      我校黃建秋副校長聽取反饋會議

      最后,區教委張軍堂副主任做了指導發言。首先肯定了此次視導活動中各方面付出的辛苦和取得的成果,進而對會上提出的問題進行了深入分析,強調學校應注重落實常態教學工作,加強學校信息技術教學的應用,關注學生個體發展,關注學生課堂實效。針對課堂教學提出必須注重課堂的知識量和思維量,各學科核心素養的體現要真正落實于課堂!落實于學生!


      區教委張軍堂副主任在會上做指導發言

      此次視導活動為我校帶來了廣闊的視野和精確的指導。在接下來的教學中,我校將借助本次視導,結合區考研中心教研員們的意見和建議,著力推進課程改革,增強各學科核心素養在教學中的體現,繼續貫徹新高考改革精神,深化新課標新教材研究,提高課堂效率,進一步提升學校的教育教學質量,推動學校整體工作更上新臺階!

       

      供稿:韓麗娜 李鳳蘭

      審核:董一明

                                                     


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